quarta-feira, 22 de junho de 2016

Aprendendo Arte Barroca com as crianças!

Observando as principais características das pinturas Barrocas!                             

 postado por Caroline Usevicius Gomes




         Estamos estudando em grupo o período barroco, os compositores e também os artistas, pintores e escultores da época. Iniciamos o trabalho mostrando para as crianças as principais obras dos principais pintores barrocos, e a partir da visualização dessas obras, fui citando para as crianças as características desse período.

quarta-feira, 15 de junho de 2016

Ajudando seu filho a memorizar multiplicação desde cedo!!

       Ensinando a contagem da multiplicação através da música!



       
        Acredito que a maioria das mães teve ou vai ter que ajudar seu filho a memorizar a "tabuada". Esta atividade não tem como ser feita só na escola, pois a criança precisa treinar bastante.

Você concorda em memorizar a tabuada? Memorizar esta sequência de números é realmente necessário?

sábado, 11 de junho de 2016

Estudando sobre o antigo Império do Egito!

Capítulo 4: The Story of the world.



Este capítulo explica sobre o início da organização do tempo na história em AC ( Antes de Cristo) e DC ( depois de Cristo).

O Antigo império do egito durou 1000 anos até 2100 AC.

quinta-feira, 9 de junho de 2016

....inspirando para 2 anos e 1 mês....

Costura, pintura, espelhos, pedras e massa...



 algumas atividades da Giovi  com 25 meses...

Costura

Praticas de costura bordado.... enfiar a agulha em um lado, puxar pelo outro, enfiar por baixo e puxar novamente.

Em uma moldura velha costurei um pedaço de tecido Juta, e ali eles vão criando seus desenhos de lã...os dois puderam treinar sua motricidade fina....o quadro fica em um cantinho da sala, faziam cada semana um pouco....e ainda não terminaram..:0



sábado, 4 de junho de 2016

Guia para percepção auditiva e As quatro estações de Antônio Vivaldi!



Apreciação da música As quatro estações...Vivaldi





     Após um mês apreciando esta majestosa composição de Antônio Vivaldi só tenho uma coisa a dizer: é uma das melhores músicas para uma criança apreciar e despertar sua escuta clássica. 

 




segunda-feira, 30 de maio de 2016

Promoção Livros Story Of The World!



Olá queridos...


Algumas amigas acabam de comprar os livros story of the world na amazom brasileira, estão oferecendo um bom desconto no check out da compra.

Entregam em 4 semanas sem taxas....

Estes livros têm sido maravilhosos para nosso estudo de História, um super material!

Por enquanto só existem na língua inglesa, mas uma boa solução é a formação de grupos onde uma mãe possa ajudar a outra na tradução e realizar um estudo em conjunto com os filhos.


Clique nos links abaixo para verificar os preços...


Para acompanhar nosso estudo de história e saber como usamos este material clique:

http://tempoemcasa.blogspot.com.br/p/aprendendo-historia.html





quarta-feira, 25 de maio de 2016

Leitura, Escrita e Matemática: 4-5 anos!

Resumo comentado  pré escola: 4-5 anos.

The Well trained Mind continuação.





      Em outro post fiz um resumo comentado dos 0 aos 3 anos e neste fiz um resumo sobre os quatro e cinco anos de idade.  Achei difícil fazer uma síntese do capítulo pois tem muita informação importante. Fiz o que pude e também tentei acrescentar dicas de livros em português. Coloquei meus comentários e acréscimos em fonte azul.



quinta-feira, 19 de maio de 2016

Assista o Video .... ensinar inglês através de livros infantis...

Lendo livros em inglês...

       Gosto muito de estudar inglês e quero que muito que meus filhos gostem também. Adotamos vários métodos de ensino ao mesmo tempo, cantar muito, ver filmes, conversar no dia a dia... Neste post quero colocar algumas observações sobre a leitura de livros infantis em inglês.


1. Seu inglês não precisa ser perfeito para você ler livros em inglês para seus filhos. Ler e conversar com seu filho em outra a língua vai aperfeiçoar a sua capacidade nesta língua.   No video consigo reparar meus muitos furos de conjugação e outros... não seja tão crítico consigo mesmo apenas lembre que o vocabulário da criança está se expandindo ouvindo repetidamente as mesmas palavras.  Giovi já havia decorado muitas partes pois ela ouve esse livro desde antes de completar 1 ano de idade.

quarta-feira, 18 de maio de 2016

Atividades com 2 anos...

O que fizemos com exatamente 24 meses...


Aos dois anos continuamos fazendo muita mistura de tintas, geralmente escolho 3 para que perceba o efeito das misturas. Uso só as tampas para conter tintas de potes maiores ou vou juntando potinhos de tintas menores para ir misturando a vontade... Esta pintura em especial fizemos em um quadrinho no dia em que completou dois anos, nosso segundo quadro de aniversário.




Massa, formas e muitos animais..


domingo, 15 de maio de 2016

Estudando a história da escrita.

A primeira escrita

capítulo 3. Story of the world



Hieróglifos no Egito antigo..


Continuando o Egito lemos sobre a importância da escrita na pedra usada pelos Egípcios por muito tempo. Pela durabilidade da pedra o povo Egípcio é o povo que mais deixou detalhes de sua história antiga registrada. Aprendemos também sobre a evolução com o uso do Papiro... primeiro papel fabricado com "juncos"do Nilo.


Em papel vegetal ( nosso papiro) Josué copiou os hieróglifos das letras do nome de cada um dos amigos...

terça-feira, 10 de maio de 2016

Narrativa e música clássica!



Narrativa e notebooking sobre música clássica:


    Um dos alvos este ano é estar um pouquinho mais perto da música clássica. Trabalhar com objetivos pequenos e fáceis de serem alcançados é um segredo contra a frustação desnecessária. Meu objetivo é somente escutar um movimento de algum concerto 2 vezes por semana com os pequenos, durante alguma brincadeira, pintura, desenho etc...
     
      O alvo é que eles peguem um pouquinho o gosto pelo som clássico, conhecendo novas melodias e ritmos diferentes do que estão acostumados a ouvir.

   Começaremos a ouvir compositores cronológicamente, iniciando pelo período Barroco. Como também estamos trabalhando a narrativa de diferentes assuntos, decidi fazer um caderno   ( notebooking) especial com narrativa resumida e construída pelo Josué sobre a vida de cada compositor. Faremos as narrativas somente dos compositores que conseguirmos ouvir alguma música.

     Formularei um texto curto de 3 parágrafos sobre a vida do autor, e este texto é que vou ler para ser realizada a narração posteriormente.

Para quê e como funciona a narrativa?


    O trabalho com narrativa é um treinamento da expressão oral que favorece a organização do pensamento e expressão oral para a futura expressão escrita, a redação. Este trabalho pode ser realizado com crianças que ainda não possuem fluência na escrita, além de estimular a expressão oral dos pensamentos, estimula memória de curto prazo e atenção.

    Leio uma história curta e peço para o Josué recontar o que ouviu, então ele vai me ditando e vou escrevendo sua narração. Nesta narrativa ele deve fazer um resumo do texto que li.

    No segundo ano, ele me ditará o que lembra, eu escrevo o texto e depois ditarei para ele o que escrevi para ele re-escrever, trabalhando assim também a ortografia.

   Este termo inglês notebooking se refere ao trabalho de escrita sobre um tema escolhido em folhas que vão sendo reunidas em uma pasta arquivo. Acho muito interessante realizar alguns notebooks, eles deixam as narrativas bem organizadas e interessantes para criança reler quando quiser. O mesmo estamos fazendo para os estudos de História.

  
 

Veja e faça um exercício prático de narrativa com seu filho clicando no link de Vivaldi!

COMPOSITORES BARROCOS


1) VIVALDI




Com todo carinho criei folhas para o notebooking com a foto dos compositores Barrocos da música, que são os primeiros compositores a surgirem de 1600-1750.

Para quem quiser acompanhar nosso estudo,  o notebooking do período barroco e figuras para colagem em linha do tempo vão ficar a disposição dos leitores que se inscreverem abaixo. Aos poucos vou postando a narrativa, as músicas e a análise das músicas do compositor que formos estudando aqui em casa.

   O download deste arquivo é para ser utilizado na casa de cada leitor,  não é permitido a venda ou cópia para outros blogs. O blog ou site que achar interessante o trabalho pode usar o link deste post como referência e eu ficarei muito agradecida. Temos que honrar o trabalho uns dos outros!


Inscreva-se abaixo:




Download Notebooking Período Barroco

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sábado, 7 de maio de 2016

Cansaço, rotina e muitos livros!

Rotina e livros que usamos...


        Manter uma rotina de ensino não é nada fácil! 

     Este ano começamos a formar uma rotina de estudos mais consistente a final  Josué está no "primeiro ano".... temos muitas vitórias mas também muitas dificuldades!!! 

      Muitas as vezes aqui no blog parece tudo tão lindo e maravilhoso ...mas quero aprender a escrever da realidade diária com mais detalhes! Em muitos dias estou animada mas em outros me sinto cansada e frustada.

    Percebo  e admito que não posso e não conseguirei fazer tudo o que gostaria de crafts, pinturas, costuras, desenhos e experimentos com as crianças. Cada dia que passa tenho entendido que tenho que manter o foco no que é mais importante, para que eu me sinta tranquila e feliz com o ensino em casa.

     

sexta-feira, 29 de abril de 2016

Iniciando o Egito



Os fazendeiros que viviam perto do Rio Nilo:





     Mais um rio a ser estudado, o Rio Nilo. rio mais longo da Africa. A autora mostra como o povo aprendeu a utilizar o rio e suas características para seu benefício.

    As cheias do Nilo ocorriam uma vez por ano e um período de seca já era esperado pelos moradores. Os fazendeiros aprenderam a fazer canais para aproveitar as águas das cheias e plantar nos bancos do rio.

     O Egito era dividido em duas tribos, alto Egito perto das montanhas e o baixo Egito no Delta do Nilo. Cada tribo com seu rei, um de coroa branca e outro de coroa vermelha. Após muitas batalhas o Egito foi unificado, o alto Egito dominou o baixo Egito, com rei Narmer que duplicou sua coroa ficando branca e vermelha. Logo o rei ficou conhecido como Faraó.


Narrativa ditada feita pelo Josué.




 Mapa estudado...





Nossa maquete do Nilo... semeamos sementes de afazem na beira do rio feito com papel alumínio.




sexta-feira, 22 de abril de 2016

Idéias para os 23 meses!

Algumas brincadeiras e atividades de Giovi com quase dois anos...


Nos brinquedos do quarto mais panelinhas, comidinhas, potes e brinquedos de montar figuras, primeiros quebra cabeças...



quarta-feira, 13 de abril de 2016

Capítulo 1 : Os Nômades

Povos mais antigos:


    Neste capítulo a autora conta uma história fictícia de uma menina nômade e sua aventura em encontrar comida e ajudar sua mãe. assim a criança vai gostando do capítulo e conhecendo mais sobre o povo.
    Os nômades mudavam-se constantemente em busca de alimento. Viviam das plantas e frutas que encontravam no lugar que estavam e das caças de animais,assim que a provisão terminasse eles tinham que se mudar novamente.

Nômades se tornam fazendeiros na Fértil crescente:

    Grupos de nômades encontraram uma terra fértil que ficava entre os rios Tigre e Eufrates, ali havia abundância de água. Neste lugar alguns aprenderam que se plantassem sementes na terra poderiam cultivar sua própria alimentação e que criar animais era bem mais fácil que caça-los.

Aula individual: leitura do texto, narrativa,note booking e estudo dos mapas.

    Depois de ouvir o capítulo em português, vou traduzindo na hora e contando a história, Josué realiza a narrativa do que lembra e vai ditando para que eu escreva na pagina de notebooking correspondente. Vou escrevendo em letra de forma minúscula para ele poder ler depois.


segunda-feira, 4 de abril de 2016

Simulação de uma escavação arqueológica com crianças!

Intodução de Story of the World Volume 1


O que é arqueologia?


       Seguindo o raciocínio de o que é história, o texto faz a criança refletir em como podemos buscar informações sobre povos e acontecimentos que vieram a mais de dois mil anos atrás quando ainda não existia papel e nem escrita. Através de objetos abandonados podemos saber muito sobre a vida, costumes, alimentação, vestimentas, tipo de moradia ou tecnologia das pessoas. E os arqueólogos escavam, investigam e formulam hipóteses sobre povos antigos através de objetos encontrados embaixo da terra. 

Josué fez um resumo interessante: os Arqueólogos procuram por "pistas" deixadas pelos povos antigos.

O que é história? Linha do tempo.


Introdução do livro Story of the world, Volume 1



         Nesta introdução do livro o texto lido faz a criança pensar como podemos investigar sobre os fatos ocorridos há muito tempo atrás. A autora nos leva a perguntar a criança se ela sabe como ela era quando bebê, o que comeu no seu primeiro aniversário, claro que a resposta será não. Como descobrir sobre estes fatos então?
   
      Como saber sobre a vida de nossos tataravós? Ou como saber sobre a vida de povos que viveram a muito tempo atrás. O texto leva a criança a entender que através da investigação de cartas, jornais, ou documentos antigos sobre determinado acontecimento ou pessoa se faz História. E que as pessoas que investigam desta forma são chamados Historiadores.

        Uma das atividades sugeridas foi a confecção de uma linha do tempo com alguns detalhes da vida da criança em cada ano.
Fiz bem simples em folhas A4 com Gramatura maior, 1 ano mais ou menos por folha e fui colando com durex as pontas para ser fechada e aberta como uma gaita. assim fica bem mais fácil de guardar.



domingo, 27 de março de 2016

Formas da terra...Landforms... Video!

Video sobre formações da terra...

Encontrei uns vídeos interessantes, mesmo sendo em inglês da pra visualizar bem cada forma...vc pode ir traduzindo pro seu filho ou usa-los também como uma atividade extra de  inglês + geografia...


terça-feira, 22 de março de 2016

Estudando Geografia na praia!

Formações da terra e praia...



        Neste verão já que um dos tópicos de assunto era esse, pensei nada melhor que areia e água em um lugar em movimento para brincar com os novos conceitos. Nada melhor que a beira de uma praia calma, ou de uma imensa lagoa brasileira chamada Lagoa dos Patos.


Após algumas introduções dos conceitos, istmo, estreito, golfo, cabo. baía, peninsula, ilha, lago. Esperei um dia com pouco vento e não tao quente para sugerir a atividade de fazer estas formações na beira da praia.

e lá vamos nós...

meus pequenos e alguns amiguinhos pegamos nossas pás e baldes e começamos...eu ia direcionando, dando as idéias e nomeando as formas que iam aparecendo...

formaçoes da terra



domingo, 20 de março de 2016

Fizemos massa de areia ...Clay Sand!

Aprendendo com Artes e crafts: Massinha de Areia



Nas férias fizemos esta receita, confesso que faz uma certa bagunça...mas aproveitamos!


Se você fizer sozinha, "sem ajudantes"com certeza a bagunça será menor! mas vai ficar a sensação de que eles podiam ter aproveitado tb! up to you!;)


















... eis a receita que seguí:


sábado, 19 de março de 2016

Capa para caderno da linha do tempo..

Capa de História!


Para que fez a linha do tempo em caderno e quer fazer sua capa... achei minha figura de capa... neste link  ela é preta e branca. Escolhi imprimir em papel verge bege ,mas outras cores como azul ou verde também ficarão legais...ou talvez um papel reciclado ficaria lindo!


para quem prefere em português...

Formações da terra e massa de Areia!


Geografia: Formas da terra!



Trabalhamos algumas formações da terra para o Josué ( 6 anos) identifica-las nos mapas que estuda. Josué ama atlas e mapas, em qualquer parque ou zoo que já visitamos um mapa sempre ficou com ele. Este ano após estudarmos mapas mais simples adquirimos um globo verdadeiro. Que só fica na sala de tanto que é olhado e procurado durante o dia.



Estudar formas da terra de uma forma mais concreta foi algo "fantásticular"como ele mesmo fala.


Primeiro analisamos algumas imagens e conceitos impressos e no computador.



 Formas que estudamos: lago, ilha, arquipélago, baía, península, Cabo, Golfo, estreito e istmo.


Com nossa massa de modelar feita de areia,  sand clay, criamos a representação de cada forma em pratos plásticos "água". Mas pode ser usado massinha de modelar, argila e a própria água mesmo.



segunda-feira, 14 de março de 2016

Terrarium de Páscoa!!!

Mini Jardim de Páscoa!


Passeando em uma praça com meus filhos achei alguns galhos de árvores com limo e fui juntando algumas formações de limo de vários cores, o limo já estava seco e fácil de recolher. Assim tive a idéia de fazer nosso" jardim da ressurreição"um pouco diferente este ano.

Sempre amei a idéia de fazer um mini terrarium e porque não lembrando a páscoa?

Recolhi então pedaços de limo das cascas dos galhos que achei...


segunda-feira, 7 de março de 2016

Natureza e tinta!

Pintando folhas pinhas, galhos e cascas de árvore...




Ao ar livre tudo brilha, tudo é mais bonito e bem mais tranquilo....principalmente falando de tinta. Quem pode ter oportunidade de levar os filhos pra pintar no meio da grama tem que aproveitar. Foi o meu caso neste verão. Neste dia me inspirei e fizemos nossos pincéis com folhas de pinheiros...





quarta-feira, 2 de março de 2016

Poema de páscoa,observação e desenho da natureza!

...inspiração Charlotte Mason.. preparando para páscoa!


 Uma maneira de enriquecer e aumentar nas crianças a capacidade de estudo e amor pela natureza é através a observação, desenho e narrativa.  Praticantes do método de Charlote Mason sugerem uma passeio por semana com as crianças para observar a natureza, neste passeio pode ser levado um caderno-diário ( "journal, "notebooking"), neste eles estão livres para desenhar determinada espécie de planta ou animal que observaram, anotar uma curiosidade ou descrever um fato.

Ainda não começei o nosso diário mas fizemos uma atividade simples, também sugerida pela link, de desenho e observação da natureza.

Estudamos um poema em inglês sobre as cores e procuramos encontrar algo da natureza com aquela cor para desenhar.



 Nas férias fizemos uma cor por dia, desenhando algo específico que encontramos natureza ao redor da casa e decorando a frase com aquela cor.


quinta-feira, 25 de fevereiro de 2016

Linha do tempo em livro...



Linha do tempo para História do Mundo

No ano passado consegui confeccionar nossa linha do tempo. Depois de algumas pesquisas concluí que no nosso caso, por falta de espaço o o ideal seria uma linha do tempo em forma de livro. Consegui uma na internet já pronta imprimi, encadernei, coloquei uma capinha charmosa e pronto. 



segunda-feira, 15 de fevereiro de 2016

22 meses brincando...

1 ano e 10 meses.....


Conhecendo animais...

 Nesta atividade conforme a figura precisa procurar a miniatura correspondente. O interessante é trabalhar a  linguagem, nomeando e falando sobre os bichos, a organização mental e espacial.

Colocar as figuras da esquerda para direita, depois de terminado separar e organizar figuras e miniaturas para guardar na bandeja.














sábado, 2 de janeiro de 2016

PDF free para Viagem longa com os pequenos!



Atividades para viagem!!!

    Neste fim de ano resolvemos fazer viagem longa de carro para as férias...aproximadamente 6 horas de estrada, dois adultos, Jojo de 5 e Giovi de 2 anos. Muita conversa, alguns filmes, alguns atritos e algumas atividades da mamãe para minimizar as horas de atrito.

    Organizei as atividades em uma lata para colocar no chão do carro atrás do banco do motorista onde eu poderia acessar rápido .

segunda-feira, 7 de dezembro de 2015

Learning tower!


Usando nossa learning tower ou torre de aprendizagem!

     
    Desde de que começou a caminhar o maior foco de curiosidade e interesse estava na cozinha...era eu me aproximar da pia ela pedia colo... difícil quase impossível cozinhar com uma criança no colo....percebo que isso acontece em em uma boa parte das casas! Qual seria a melhor solução...portão na cozinha, babá, filme na TV?  Investimos bem e compramos nossa learning tower! melhor que qualquer outro brinquedo para uma criança de dois anos!





sexta-feira, 20 de novembro de 2015

O que fizemos com 1 ano e 8 meses?



Livros... Giovi acompanha o mano na gosto por livros... e de forma espontânea:senta pra olhar, faz que está lendo coloca o nome nas letras e vai emitindo sons, nomea ...escolhe os favoritos.. cada dia percebo mais a importância de ter livros a disposição no ambiente da casa: livros em prateleiras baixas no quarto, sala e até banheiro.




terça-feira, 27 de outubro de 2015

Ambiente e Arte com natureza!


Pintando a natureza!


      Gosto de decorar a casa com um pouco da natureza, principalmente por morarmos em apartamento... as vezes Josué se inspira e resolve pintar ou criar algo com a decoração... fico feliz em inspirar a criatividade dele com o próprio ambiente.
     O ambiente da criança é uma das suas principais fontes de aprendizagem! O ambiente ensina por si mesmo! Cuidar do ambiente da casa em função da aprendizagem faz parte da abordagem Reggio Emila e do método Montessori.

Eis algumas fotos da nossa decoração deste ano:

Algumas boiaderas de lagoa...


Conchas em vidros e elementos da natureza ...amo quando sol bate nos vidros surge um efeito e outras peças podem ser percebidas.

terça-feira, 13 de outubro de 2015

Alfabetizando seu filho em inglês!

    Aprendendo a ler em inglês:


     Desde os 3 anos anos de Josué começamos a ler em voz alta para ele livros em inglês de histórias curtas, e a bíblia em inglês para crianças. Abaixo no post estão alguns que temos e que lemos repetidamente. Mas começei a sentir falta de uma seqüência de textos mais  curtos e ordenados os quais pudessem formar  e revisar o vocabulário adquirido.






        No início deste ano encontrei o método Mcguffey, uma série de textos para alfabetização, usado pelos americanos desde o século 19, desenvolvido por Willian Holmes Mcguffey. Esta série de livros é disponível  gratuitamente online para download.
    Nos textos da série existe uma progressão de aprendizagem da leitura com relação aos sons do fonemas do inglês e ao vocabulário que é muito bem ilustrado para cada lição, embora as figuras sejam antigas e as vezes meio indefinidas.  Outra vantagem do método é a repetição de palavras e temas no decorrer das lições facilitando a memorização do vocabulário.

Mas vocês podem estar pensando... mas a mãe deve saber muito inglês para ter a coragem de alfabetizar seu filho em inglês. E a resposta é meu inglês é médio avançado e não tinha coragem  de começar o método até ter a ideia de digitar no google Mcguffey audiobook .

domingo, 13 de setembro de 2015

Aniversário Selvagem Kratts!

       
Aniversário geográfico botânico....

    Já faz tempo que quero postar sobre a festinha de 5 anos do Jojo... quase meio ano antes do aniversário ele pediu que eu fizesse a fantasia dos Wild Kratts, um desenho canadense de aventura, que estuda de maneira interessante as habilidades de várias criaturas...animais... viajando por todos os continentes..

     Então achei que este tema seria divertido para celebrar seu aniversário ...nos empolgamos e aos poucos fomos planejando os detalhes juntos pra festa. Posso dizer que preparar e pensar nos detalhes foi tão ou mais divertido quanto a própria festa.

O convite:



sexta-feira, 28 de agosto de 2015

Brincando 20 meses!

Atividades que se destacaram com 1 ano e 8 meses....




Tem descoberto o prazer de comer a cada dia, já é totalmente independente e não aceita ajuda na hora da alimentação. Isso tem um lado bom mas por outro exige todo um manejo de horários certos para comer, com intervalos adequados pois com muita facilidade e rapidez quer sair da mesa pois "não queo mais"...

quarta-feira, 5 de agosto de 2015

Um lugar super sensório motor!!!

Museu para pequeninos médio e grandes!

Giovi (19 meses) Josué ( 5 anos) se divertem muito no museu de ciências, realmente é um lugar para ir mais de 1 vez ao ano com os pequenos!

Nossos brinquedos favoritos:

                                             aquários...



quarta-feira, 22 de julho de 2015

Benefícios da leitura diária com os filhos!

A rotina da leitura em voz alta!



    Ler livros em voz alta para as crianças permite melhor desenvolvimento de linguagem do que apenas falar com os filhos. Os livros possuem um vocabulário bem mais amplo e profundo que o do nosso cotidiano, por isso permitem com que a criança cresça muito neste aspecto. A leitura em voz alta permite também com que a criança se familiarize com os sons das palavras, desenvolve a imaginação, incentiva o amor pela leitura e dependendo da maneira como lemos permite desenvolver uma interpretação crítica e uma leitura ativa futuramente.



    Aumentei meu tempo